Eigenschaften von Tiefpass- und Bandpasssignalen (Lernvideo): Unterschied zwischen den Versionen

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* Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Frequenzbereich (Dauer 1:25)
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* Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Frequenzbereich   (Dauer 1:25)
* Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Zeitbereich (Dauer ???1:25)  
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* Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Zeitbereich   (Dauer 1:00)  
* Einfluss der Trägerfrequenz (Dauer 2:00)
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*Einige charakteristische Eigenschaften von TP- und BP-Signalen (Dauer 1:25)
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*Einige charakteristische Eigenschaften von TP- und BP-Signalen   (Dauer 0:45)
*Definition des äquivalenten TP-Signals (Dauer 1:25)
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*Definition und Eigenschaften des äquivalenten TP-Signals   (Dauer 1:45)
 
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Dieses Lernvideo wurde 2007 am [http://www.lnt.ei.tum.de/startseite Lehrstuhl für Nachrichtentechnik] der [https://www.tum.de/ Technischen Universität München] konzipiert und realisiert.<br>
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Dieses Lernvideo wurde 2007 am&nbsp; [http://www.lnt.ei.tum.de/startseite Lehrstuhl für Nachrichtentechnik]&nbsp; der&nbsp; [https://www.tum.de/ Technischen Universität München]&nbsp; konzipiert und realisiert.<br>
Buch und Regie: [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Mitarbeiter_und_Dozenten#Prof._Dr.-Ing._Norbert_Hanik_.28am_LNT_von_1989-1995_und_seit_2004.29|Norbert Hanik]] und [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Mitarbeiter_und_Dozenten#Prof._Dr.-Ing._habil._G.C3.BCnter_S.C3.B6der_.28am_LNT_seit_1974.29|Günter Söder]], &nbsp; Sprecher und Realisierung: [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Studierende#Thomas_Gro.C3.9Fer_.28Diplomarbeit_LB_2006.2C_danach_freie_Mitarbeit_bis_2010.29|Thomas Großer]].
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Buch und Regie:&nbsp; [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Mitarbeiter_und_Dozenten#Prof._Dr.-Ing._habil._G.C3.BCnter_S.C3.B6der_.28am_LNT_seit_1974.29|Günter Söder]] und [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Mitarbeiter_und_Dozenten#Dr.-Ing._Klaus_Eichin_.28am_LNT_von_1972-2011.29|Klaus Eichin]], &nbsp; Sprecher und Realisierung:&nbsp; [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Studierende#Thomas_Gro.C3.9Fer_.28Diplomarbeit_LB_2006.2C_danach_freie_Mitarbeit_bis_2010.29|Thomas Großer]].
  
Im Zuge der LNTwww-Neugestaltung (Version 3) wurden diese Lernvideos 2016/2017 durch [[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_Mitarbeiter_und_Dozenten#Tasn.C3.A1d_Kernetzky.2C_M.Sc._.28am_LNT_seit_2014.29|Tasnád Kernetzky]] und einigen Studenten in moderne Formate konvertiert, um von möglichst vielen Browsern wie Firefox, Chrome und Safari, als auch von Smartphones wiedergegeben werden zu können.
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Im Zuge der LNTwww-Neugestaltung (Version 3) wurden diese Lernvideos 2016/2017 von&nbsp;
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[[Biografien_und_Bibliografien/An_LNTwww_beteiligte_LÜT-Angehörige#Dr.-Ing._Tasn.C3.A1d_Kernetzky_.28bei_L.C3.9CT_von_2014-2022.29|Tasnád Kernetzky]]&nbsp; und einigen Studenten in moderne Formate konvertiert, um von möglichst vielen Browsern&nbsp; (wie Firefox, Chrome, Safari)&nbsp; als auch von Smartphones wiedergegeben werden zu können.

Aktuelle Version vom 26. Oktober 2023, 10:24 Uhr

Inhalt

  • Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Frequenzbereich   (Dauer 1:25)
  • Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen TP- und BP-Signalen im Zeitbereich   (Dauer 1:00)
  • Einfluss der Trägerfrequenz  (Dauer 0:20)
  • Einige charakteristische Eigenschaften von TP- und BP-Signalen   (Dauer 0:45)
  • Definition und Eigenschaften des äquivalenten TP-Signals   (Dauer 1:45)
  • Gesamtdauer 5:15



Dieses Lernvideo wurde 2007 am  Lehrstuhl für Nachrichtentechnik  der  Technischen Universität München  konzipiert und realisiert.
Buch und Regie:  Günter Söder und Klaus Eichin,   Sprecher und Realisierung:  Thomas Großer.

Im Zuge der LNTwww-Neugestaltung (Version 3) wurden diese Lernvideos 2016/2017 von  Tasnád Kernetzky  und einigen Studenten in moderne Formate konvertiert, um von möglichst vielen Browsern  (wie Firefox, Chrome, Safari)  als auch von Smartphones wiedergegeben werden zu können.